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Procesamos el bucle entre el upskilling (interno) en la empresa y la academia...
Juan Domingo Farnós Los espacios de trabajo y aprendizaje ya no son tan diferentes como lo era en el pasado. Hoy día hablamos contextos similares, porque aprendemos más trabajando y trabajamos mejor...
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Tu nueva universidad (abierta)
Juan Domingo Farnós La educación disruptiva desafía el modelo tradicional de las universidades, que históricamente se han centrado en otorgar títulos y certificaciones como principal objetivo. En...
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Universidad algorítmica (docentes y alumnos)
Juan Domingo Farnós Una universidad algorítmica, en el contexto del término «Educación algorítmica» acuñado por Juan Domingo Farnos, se caracterizaría por integrar de manera profunda el estudio y la...
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Escribimos y diseñamos la estructura base de una nueva formación, una...
Juan Domingo Farnós Autor: Michael Velliquette Ante la efervescente y cambiante sociedad actual, las necesidades de formación de los ciudadanos se prolongan más allá de los primeros estudios...
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Desarrollamos el software preciso en procesos semánticos y metacognitivos...
Juan Domingo Farnos Miro Dentro del trabajo de la diversidad dentro de los grupos colaborativos necesitamos tener una transparencia básica entre todos los sujetos y los objetos de aprendizaje, nadie...
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Establecemos diferentes escenarios de investigación del I-JEPA con los...
Juan Domingo Farnós Con el modelo de IA, I-JEPA, en la Educación Disruptiva & IA predecimos las posibles transformaciones de aprendizaje (educación) en diferentes escenarios que no teníamos...
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Navegando para el Futuro: La Educación 5.0 como motor de cambio con...
Juan Domingo Farnós La evolución constante de la educación, impulsada por los avances tecnológicos y la necesidad de adaptarse a un mundo en constante cambio, ha dado lugar a conceptos disruptivos...
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«Evolución Metodológica: Disrupción Educativa y la Inteligencia Artificial en...
Juan Domingo Farnós Es importante reconocer que las metodologías educativas están evolucionando rápidamente para adaptarse al entorno cambiante y las demandas del mundo moderno. Estas metodologías se...
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Nuevas fronteras en la Educación Superior: Abordando la Carga Cognitiva con...
Juan Domingo Farnós En una universidad que adopta un enfoque de educación disruptiva y utiliza inteligencia artificial (IA), la carga cognitiva desempeña un papel crucial en el proceso educativo. La...
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Exploración de Modelos de Lenguaje (LLM) y Algoritmos en la era de la...
Juan Domingo Farnós Miró Los LLM y los ALGORITMOS en la Eduación disruptiva & IA Bien es cierto que para la Eduación disruptiva & IA, tanto los LLM como los algoritmos funcionan bien, pero de...
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Formación de alumnos y docentes en el S XXI (Educación disruptiva & IA) -II
¿Cómo llevamos a cabo la nueva formación de docentes y alumnos en escenarios de Educación Disruptiva? Juan Domingo Farnós Los nuevos sistemas de formación on-line (aprovechando los recursos...
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Convergencia cognitiva: Explorando la Interacción entre la Inteligencia...
Juan Domingo Farnós La inteligencia artificial (IA) y la inteligencia humana difieren en varios aspectos clave. En el ámbito educativo disruptivo, estas diferencias son fundamentales para comprender...
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Chatbots como asistentes de la autorregulación educativa en procesos...
Juan Domingo Farnós Miró La autorregulación en la educación disruptiva se refiere a la capacidad de los estudiantes para regular y controlar sus propios procesos de aprendizaje de manera...
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NeuroIA: La IAG desbloquea la impermeabilidad del cerebro (mente «biónica»)...
Juan Domingo Farnós Desde una perspectiva puramente técnica, como programadores, desarrolladores e ingenieros computacionales enfocados en el estudio y desarrollo de la Inteligencia Artificial General...
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Diseñamos un plan de entrenamiento y formación superior en elearning,...
Juan Domingo Farnós La implementación de un plan de entrenamiento y formación superior con e-learning y el apoyo de la IA y el Deep Learning requiere de recursos técnicos y expertise en la materia. Es...
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Polímatas digitales en escenarios de aprendizaje: Metaheurísticas del...
Juan Domingo Farnós En el vasto océano de la cognición, donde la pedagogía y la tecnología se entrelazan , emerge un concepto revolucionario: «Polímatas Digitales en Escenarios de Aprendizaje:...
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La nueva educación (universidad) Impulsada por la IA: Multi-documentos,...
Juan Domingo Farnós El camino hacia la Inteligencia Artificial General (AGI) se pavimenta con avances en el procesamiento de lenguaje natural, el aprendizaje automático y la integración de información...
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IAI (Instrucción Adaptativa Inteligente), RAG (Aprendizaje Automático,...
Juan Domingo Farnós Uno de los conceptos que utilizo en mis investigaciones en Educación disruptiva & IA (AGI) es el soporte RAG (Retrieval-Augmented Generation) dentro de la inteligencia...
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Incorporamos gráficos de conocimiento y sus ontologías como puentes entre el...
Juan Domingo Farnós Incorporar gráficos de conocimiento y sus ontologías como un puente entre el lenguaje natural y los datos estructurados dentro de los procesos de educación disruptiva, utilizando...
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Proceso de aprendizaje y entrenamiento del cerebro: (iteración y soporte de...
(( Los científicos desarrollamos algoritmos de aprendizaje automático basado en redes neuronales artificiales para aprender y generalizar conocimientos matemáticos complejos de manera más rápida y...
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