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El flujo del conocimiento como elemento dinámico dentro de un aprendizaje...
Juan Domingo Farnós EN LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO …prevalece un enfoque bidireccional, que permite a cada persona acceder al conocimiento de las otras personas, basado en la comunicación personal y...
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La formación con la Educación Disruptiva
Juan Domingo Farnós Todos aquell@s que establecen formaciones, cursos, masters etc…con el nombre de Disrupción, lo que hacen verdaderamente es una INNOVACION= BUENA PRACTICA, por lo tanto nada que se...
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La creatividad colectiva en la transformación del aprendizaje en las las...
Juan Domingo Farnós No hay consenso en cuanto a si la creatividad es específico de individuos (Guilford, 1950; Torrance, 1974), o se produce en el curso de un proceso colectivo (Parjanen, 2012). Sin...
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¿Será posible comprender la complejidad del mundo (estable y siempre...
Juan Domingo Farnós “Nada es absoluto, hasta la realidad más evidente lo es , nadie tiene todas las certezas controladas, siempre existe otro camino que se nos escapa a nuestros conocimientos, esa es...
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Las «tecnologías de la inteligencia» más que software en el aprendizaje...
Juan Domingo Farnós ((Debido al interés manifestado por este artículo incrustado en la Educación Disruptiva, como no podía ser de otra manera y escrito en http://linkedin.com , lo encuadro dentro de...
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Trabajamos con ambientes (virtuales –AVA) de aprendizaje para desarrollar la...
Juan Domingo Farnós Los ambientes virtuales de aprendizaje, nos permiten expansionar el mundo físico en aspectos que hasta ahora nos era imposible discernir en el mundo del aprendizaje. El software...
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«El aprendiz es el aprendizaje»
Juan Domingo Farnós Para que eso sea así, tendremos siempre presentes los instrumentos que nos darán la profundidad que el aprendizaje desea que los aprendices alcancen. Aprendizaje superficial...
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Realidad Virtual Inmersiva y construcción del conocimiento…
Juan Domingo Farnós La posibilidad de que la realidad virtual se convierta en otro recurso educativo, donde la teoría no impulse el diseño y el uso de los sistemas educativos basados en tecnología,...
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¿La alfabetización «digital» de los docentes, garantiza su cambio de roles y...
Juan Domingo Farnós Sin duda es una buena pregunta, ¿podrán los docentes poniéndose al día en competencias digitales ser los nuevos acompañantes de la educación en el siglo XXI? Quizás sea una...
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¿El futuro de la educación está en el metaverso? (Educación disruptiva)
Juan Domingo Farnós La mejor manera de pensar en el metaverso es como una recreación virtual del mundo real que los usuarios y desarrolladores pueden personalizar a su gusto, desde una universidad,...
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El aprendizaje ubicuo con y sin la computación, establece parámetros abiertos...
Juan Domingo Farnós Escultura de: CURT MEKEMSON (Puerto Vallarta’s Ubiquitous Public Art… A Walk Along the Malecon) El aprendizaje ubicuo es un nuevo paradigma educativo, digamos que es lo que se...
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La Educación disruptiva está al servicio de la transformación (educativa) y...
Juan Domingo Farnós La Educación Disruptiva requiere de contextos y de personas que se muevan siempre desde la incerteza a los cambios rápidos y constantes con personas que se adapten a ellos y que...
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La trazabilidad de la transformación socio educativa y tecnológica nos lleva...
Juan Domingo Farnós En los albores de cualquier transformación, la utilización de las tecnologías que creamos en estos momentos implican una facilitación en la puesta en marcha de una revolución,...
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Escenarios de aprendizaje-trabajo: el final de la concepción clásica en una...
Juan Domingo Farnos Frente a la progresiva desaparición del concepto actual del trabajo, como venimos indicando, el conocimiento cada vez más se reconocerá como el elemento básico para establecer la...
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AGENDA GLOBAL DE EDUCACIÓN DISRUPTIVA
Juan Domingo Farnós AGENDA GLOBAL DE EDUCACIÓN DISRUPTIVA (((Carta de presentación práctica de la Educación Disruptiva con pretensión de ser abierta y que está en constante modificación, incluso por...
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¿Cómo desarrollamos la formación con la Educación Disruptiva? (propuestas,...
Juan Domingo Farnós Está claro que actualmente seguimos unas pautas establecidas por el sistema educativo vigente y como es obvio por un paradigma que está dando sus últimos coletazos. Mientras, los...
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Complicidad con la Educación disruptiva: ¿os atrevéis?
Juan Domingo Farnos ¿Os atrevéis a ser cómplices «con» la Educación disruptiva? No se trata ni de un juego de rol, ni de una novela negra, si no de tener claro que este nuevo paradigma necesita so de...
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La tradición es gestionar el aprendizaje formal, pero ¿es la solución? No....
Juan Domingo Farnós La gestión del aprendizaje nos adentra en el mundo de las Comunidades de práctica que si bien son un escenario adecuado para compartir experiencias y generar conocimientos y...
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¿De qué maneras cambiaremos la realidad de la educación con la ayuda de la...
Juan Domingo Farnós La “Inteligencia Artificial, tal como Roger Schank nos muestra en su post cuando habla de “El físico británico Stephen Hawking eminente advierte que el desarrollo de máquinas...
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EDUCACIÓN DISRUPTIVA: «Tu nuevo proyecto de vida»
Juan Domingo Farnós Vamos creando escenarios de aplicación de la Educación Disruptiva en los diferentes ámbitos transdisciplinares de nuestras vidas construyendo «mapas» por donde inscribir nuestra...
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